记忆力训练游戏

时间:2024-05-10 06:20:22
记忆力训练游戏

记忆力训练游戏,记忆力对每个人来说都非常重要,记忆力好的孩子,学习更轻松,效率更高,记忆力弱的孩子学习就显得枯燥而吃力,下面是记忆力训练游戏。

  记忆力训练游戏1

一、限时强记游戏

在规定的时间里去背诵一些数字、人名、单词等等,可以锻炼博闻强记的能力。

1、在3分钟内,背诵圆周率小数点后30位数字;

2、在2分钟内,背诵十个陌生的人名;

3、在10分钟内,背诵十个外文生词。

二、图文记忆游戏

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。

时间不可过长,但往后可延长练习时间,一定要每天坚持练。

三、精细回忆游戏

我们在平时的学习和生活中,识记了很多东西,却很少去回忆。识记和回忆之间的不平衡,使我们的记忆变得十分模糊。经常回忆,回忆得尽可能精细,是锻炼记忆力的好方法。

1、想一想一小时前你在做什么?你在哪里?和什么人在一起?你们在一起都说了什么?那个人长得什么样?你如何向别人描述他的长相?

2、回忆一下你最近看过的电影,电影里都有哪些主要人物?发生了什么事?他们都做了什么?结局如何?要尽可能回想电影中每一个镜头。

3、回忆一下你童年的伙伴,你们在一起都做过什么?还能记起他们的名字吗?他们的家都住在什么地方?

  

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1

抄诵法

俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

2

时空法

记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

3

人物法

记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。

4

情境法

创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等,我们可以绘画出多幅图画,根据图回忆,图文结合,快速有趣地借图成诵。

5

情节法

掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的'多了。

6

延伸法

背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。

7

对比法

把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。

如背诵《白杨礼赞》第七段,抓住先抑后扬,先否定,再肯定,最后是四个排比反问句的句式特点。抑:没有……没有……也许……(否定句),如果……那么……(假设);扬:但是……更……它是……(先转折,又递进,然后肯定)。

当你……难道……难道……难道……难道……(第一句是肯定反问,后三句是否定反问,四个反问构成一组排比句群)。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气:智叟的话句句是嘲讽,愚公则先斥后驳。这样,从比较中折抓住了特点,背得快,记得牢,有效果。

8

问题法

提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。

9

提纲法

列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。

10

列表法

记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。

11

间隔法

记忆课文的词语不能怕重复,第二、三天还要再读第一天读的词,温故知新,常读常新。

12

歌诀法

将要背诵的内容,编为歌诀,读来顺口,记忆深刻。

13

点线法

抓住文章的脉络,提炼出各层次的.关键词语、句子作为记忆的点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆,背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。

如《醉翁亭记》第三段的线索为:滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为:遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索,同学们就能正确而快捷地背诵。

  记忆力训练游戏2

方法1:一次不要记超过4个信息

人的短时记忆容量最多只有7-9个单位,普通人的记忆只有4个左右的单位,比如一个小孩,可能短时间内只能记住4个词组成的句子,或者我们记电话号码,会把11个数字分成3段来记。

所以平时家长给孩子讲故事来训练听觉能力时,故事的人物或事件控制在3-4个,因为太多的人物夹杂在里面,不利于孩子去记住这个故事的内容。

另外家长要孩子复述故事时,可以按照开头——中间——结尾3个结构来讲,也有利于孩子记住故事内容。

方法2:增加记忆线索

家长在训练孩子记忆时,可以增加一些线索。比如让孩子记住“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,除了用语音念出来记住,还可以引导孩子在大脑中想象这个画面,让孩子记得更深刻。

在生活中,可以结合孩子的经验,去解释他需要记住的内容,这样孩子会更容易记住。所以平时父母可以带着孩子多体验生活,增加经验和大脑记忆库。

  

方法3:加强感觉统合训练

感觉统合是大脑对身体的'控制能力,所以它对孩子各项能力的发展至关重要。它直接影响孩子的视听觉能力,训练孩子的记忆力,一定是在孩子感觉统合功能正常的情况下,更容易进行。

方法4:采用高效方式复习

我们从艾宾浩斯遗忘曲线可以看到,孩子学习一个新知识,如果没有复习,1小时后会遗忘50%,1天后会遗忘70%。所以孩子学习后,越及时复习,越高效。

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